amar,criar,crecer: septiembre 2013

domingo, 29 de septiembre de 2013

Gallinero reciclado. parte I

Cómo lo prometido es deuda, allá vamos; en esta entrada os voy a contar cómo hemos hecho nuestro gallinero con material reciclado. Ha habido que comprar algunas cosillas, como puntas, barniz, espuma aislante ,listones rejillas y techo para la caseta, pero en total nos ha salido por 4o euros  más o menos, que para lo que cuesta un gallinero es bastante económico.

Teníamos claro que queríamos un gallinero con dos partes, la parte del patio dónde las gallinas salen a comer y escarbar ; y la parte de la caseta dónde duermen y ponen los huevos.

También sabíamos que queríamos un gallinero móvil, es decir que se pueda mover facilmente toda la estructura de un lado a otro, así podemos desplazarlo por los bancales del huerto , y a la vez que nos quitan las malas hierbas , nos lo abonan. Con dos niños hay que ser prácticos ;).

He de decir que casi todo el mérito es de mi chico, él es el que ha estado ahí horas y horas, pero yo lo comparto en el blog por si puede ser de utilidad a alguien.

Tuvimos la suerte de encontrarnos con una cajas que se usan en la construcción para portear material, pensamos que uniendo tres cajas tendríamos la estructura del gallinero hecha.

Hemos usado dos de esas cajas para el patio y una para la caseta, supongo que si no encontráis cajas de este tipo también se puede hacer con palés, lo único que habría que ensamblarlos para hacer esa estructura con ángulos o algún otro sistema.

En esta entrada únicamente os contaré como hicimos la parte del patio, reservando la parte de la caseta para la entrada próxima.

Empezamos por quitar las dos tablas de en medio de cada pared de la caja,como se ve en la foto.



Lo hicimos dando golpes con cuidado con la ayuda de un martillo.

Después  quitamos todas las tablas del techo y en una de las cajas le adosamos una puerta hecha con listones.La puerta va con bisagras y cerradura; y el objetivo de esta puerta es para cambiar facilmente el agua a las gallinas y echarlas de comer.



Una vez puesta la puerta en el techo de una de las cajas, esta se une con la otra caja por medio de tacos de madera para formar lo que será el patio.


Mientras tanto D, se dedicaba a sacar los piñones de una piña que nos habíamos encontrado en una de nuestras excursiones .


Una vez unidas las cajas, barnizamos toda la estructura y ponemos rejilla alrededor de todo el perímetro y en el techo de la otra caja, dejando un lado del patio sin rejilla; este lado será el que luego se una con la caseta.




Para poner la rejilla usamos unas puntas curvas que se clavan por los dos extremos, así queda perfectamente fijado.




Y después de un trabajo duro...
¡¡Unos ricos pistachos!!


martes, 24 de septiembre de 2013

Pepa y Juana

Nuestra familia ha crecido,a nuestra casa han venido dos inquilinas más.

Las esperábamos con emoción.

Una de ellas Pepa, pelirroja, sosegada, tranquila de carácter, juguetona ,de buen comer...sobre todo si son hojas de repollo.

La otra Juana; morena de tez y pelo, mas esquiva y activa, un poco desconfiada, no muy dada a los abrazos y cariños que D le proporciona, con más caracter que su compañera.

De momento parece que entre ellas se entienden bien; por eso de los caracteres opuestos y complementarios al mismo tiempo...

De momento solo Juana nos hace regalos

¡¡Y como nos gustan!!

Los usamos para todo:tortillas, revueltos, bizcochos, galletas..

Todo tiene un sabor diferente desde que están aqui.

Esperamos que disfruteis de vuestra estancia en nuestra-vuestra casa.

Bienvenidas.
























Nota: en la próxima entrada os cuento cómo hicimos el gallinero reciclado.

martes, 17 de septiembre de 2013

El camaleón camaleónico


Uno de los cuentos que han entrado ultimamente en casa es el camaleón camaleónico de Eric Carle ,editorial Koninos ;









 Cómo todos los libros de Eric Carle es divertido, ingenioso y con ilustraciones llenas de color.














Cuenta la historia de un camaleón que pensaba que su vida era algo aburrida , así que decidió ir al zoo para ver otros animales.
A medida que va conociendo animales nuevos, el camaleón quiere ser como ellos, y se va transformando, poco a poco, cogiendo un poco de foca, un poco de elefante, un poco de jirafa..
al final el pobre camaleón termina así:


Hecho un lio, y sin saber quien es en realidad,¡menos mal que pasa volando una mosca y el verdadero instinto del camaleón reaparece!

-¡Me gustaría ser yo mismo para poder comerme esa mosca!

Y ñam, se la comió , y el camaleón volvió a ser como antes.

D lo ha leído un montón de veces y se ríe a medida que pasan las páginas y va viendo como el camaleón se va transformando.

 También es  un libro para hablar con ellos de ciertos temas dificiles de tratar (por la complejidad): las envidias, el querer ser cómo otras personas, que pasa si renuncias a tu verdadero yo... uf!! que profundo!!

Bueno en definitiva un libro para divertirse y pasarlo bien.

Os lo recomiendo!!

miércoles, 11 de septiembre de 2013

Curso online de aprendiendo matematicas

Uno de los blogs que me gusta seguir, es el de aprendiendo matemáticas.
Si os ,interesan y os gustan las matemáticas os lo aconsejo, tiene ideas muy buenas y divertidas para niños en esta materia.
Esta semana celebra un concurso, se sortea un módulo online de matematicas para niños de 3 a 6 años,
aqui os dejo el enlace por si os interesa.

martes, 10 de septiembre de 2013

¡¡¡Empezamos el cole!!!

Ayer empezamos el cole;
primer día de cole para D,
día emocionante para todos,
fuimos todos juntos hasta la puerta, pasamos dentro y estuvimos jugando con un montón de juguetes;
D estaba emocionado,
y yo sorprendida(la verdad),
le veía mayor e independiente,
una nueva etapa estaba empezando...

Después de hablarlo mucho,
optamos por la escuela pública,
todas las opciones tienen sus pros y sus contras,
y en nuestro caso, y en este momento , esta nos parecía la mejor opción,
espero que sea una experiencia positiva para él,
una nueva etapa empieza y la afrontamos con muchísima ilusión.


jueves, 5 de septiembre de 2013

Bata de cole con dragones

Me apunte al CC ,(Cose Conmigo)dediario de naii para hacer esta bata de cole, ¿qué que es un coseconmigo? pues es una propuesta que hacen algunos blogs de coser algo todas juntas, si te apuntas normalmente te regalan los patrones y el tutorial de la prenda, a condición de que participes en ese CC y que no uses ese material para otros fines lucrativos.
Era la primera vez que participaba en uno de ellos, y estoy encantada, los patrones de naii son perfectos y el tutorial super claro, además el patrón da para varias tallas, con lo que se puede usar para futuros años.

  Cómo a D le venía bien una bata porque va a empezar pronto el cole, me decidí a apuntarme. D quería que su bata tuviera dragones, pero  como vivimos en un pequeño pueblo, el único lugar dónde conseguir tela de dragones facilmente es online, concretamente la encontré en kidsfabrics; lo que no sabía era que tardaban en enviar tanto las telas (¡¡Han tardado 10 días!!) Así que las he recibido ayer día 3. Tenía unas 36 horas para acabar ese Cose Conmigo a tiempo, un niño de 3 años, un bebe de 8 meses , unos cuantos animales domésticos y mi trabajo. ¡¡Uff!! lo primero que pensé fué ¿Quien me manda a mi meterme en este berenjenal? Pero la verdad es que me hacía mucha ilusión, y gracias al apoyo de mi pareja que se ha podido quedar con los niños a ratos, casi, casi, lo he terminado. Unicamente me falta la goma de las mangas y ponerle el velcro para cerrar.
Aqui esta:




Bata de color azulón , modelo nº 2 de patrones naii con muchos ,muchos dragones. Y ahora... a descansar un poco, pero solo un poco ;).

lunes, 2 de septiembre de 2013

Planchas de números .Asociando símbolo con cantidad.

D ya está empezando a preguntar por los números, ¿este que número es? dice cuando ve una matricula de coche? ¿que vela de cumpleaños es la mía? dice cuando mira las velas de cera que tenemos guardadas,parece que comienza su curiosidad por la simbología numérica, así que comenzamos a hacer algunas actividades relacionadas.
Para mi era importante, no solo que conociera el símbolo del número ,si no también el significado de ese símbolo, asociando símbolo con cantidad.
Probamos con los listones rojos y azules (hechos en casa al estilo de montesori ), pero no le motivaban mucho,asi que decidí probar con otra cosa, vi en un blog(no se muy bien dónde) unas tarjetas con el numero pintado y al lado unos círculos (tantos cómo representaba el número), el niño pone los objetos encima de los circulos y su mente asocia el numero con la cantidad.

Decidi hacer esta idea pero con barro moldeable del que no se cuece



 de esta manera trabajariamos también la sensacion tactil de tocar el numero con el dedo y seguir el patrón de escritura de arriba a abajo.






Seguiremos trabajando con los números.